DUBAI KÖVETKEZTETT A 2015/2016-AS KÖVETKEZŐ AKADÉMIAI ÉVRE FELTÜNTETT ISKOLÁK VÁLASZTÁSI SZÉNZE. A HELYI FELHASZNÁLÓK ÉS Újságírók Oldalait SZINTELEN HIRDETÉSI HIRDETÉSEKKEL MINDEN MÓDOSÍTANAK A MINDEN NEMZETKÖZI NEMZETKÖZI SZINTEN. És a szülők, akik arra törekszenek, hogy megértsék a helyi oktatási rendszer fiataljait, és a jövőbeni fõbb költségeikhez járják el a családok költségvetését.
Az első kérdés, amellyel a család áll szemben, az iskolát válassza és miért. Ha a szülők inkább gyermekeiket az orosz oktatási program keretében oktatják, vagy ha a család egy korlátozott ideig érkezett Dubajba, amely után hazatérnek, akkor minden egyszerűbb. Az Al Muhaisnah-ban (4) található Orosz Nemzetközi Iskolában (olvassa el az iskolaigazgatóval készített interjút a 14. oldalon) a gyermekek nemcsak Oroszországból, hanem más FÁK országokból is tanulnak. Ha a választás az angol nyelvű oktatásra vonatkozik, akkor részletesebben meg kell értenie, mi az.
Ilyen tanterv jött ki ...
A legnépszerűbb képzési programok Dubaiban, vagy - amint azt más néven is hívják - tananyag, az amerikai (amerikai tanterv), a brit (az Egyesült Királyság tanterve) és a nemzetközi (IB tanterv). Nevük elvileg magukért beszélnek: az Egyesült Királyság és az Egyesült Államok Nagy-Britannia és az Egyesült Államok nemzeti programjai szerint képzik. Az IB (International Baccalaureate) egy program, amelyet 1968-ban fejlesztettek ki Svájcban, kifejezetten a nemzetközi iskolák számára. A tanterv megválasztása egy adott oktatási rendszer hírnevétől, valamint a hallgató jövőbeli terveitől függ, például a lakóhely országától, az egyetemi tanulmányoktól és így tovább.
Az egyik vagy másik tanterv tanulmányozása, elemzése és döntése alapján a szülők megkezdik a legkritikusabb fázist - az adott iskola megválasztását. És itt kezdődik a zavar. Például Dubaiban 5 iskola tanítja az amerikai tantervet, plusz körülbelül egy tucat iskola rendelkezik, amelyeknek a neve az "amerikai" szó, és amelyek az USA tantervének elemeit kínálják tantervükben. De nem pontosan ezt képzelik el azok, akik gyermekeiket amerikai módon akarják oktatni. A tanítás fogalmát és az ilyen iskolákban létező teljes környezetet nem lehet összehasonlítani a nyugati szemlélettel. Ezeket inkább az Egyesült Arab Emírségek és a Közel-Kelet családjainak tervezték, nem pedig az európai vagy amerikai emigránsok számára. Ugyanez a helyzet sok hindu iskolával, amely az Egyesült Királyság tantervét kínálja. Nem találnak ott brit tanárokat, tehát mielőtt egy nagy nevet „elvetne”, meg kell tudnia, mi mögött rejtőzik - a dubai oktatási intézmények között jelentős kulturális és vallási különbségek vannak. És ez a tényező ugyanolyan fontos a gyermek oktatása szempontjából, mint maga az iskolai tanterv.
Mellesleg, ha úgy dönt, hogy a tantervet például britről nemzetközire változtatja, akkor ezt jobb az ötödik osztály előtt megtenni. Akkor a programok túlságosan különböznek egymástól. Néhány helyi iskola a tanterv részeként más programok elemeit is kínálja, például az IB-t, amelyet a hallgatók használnak, amikor a helyi tantervben a 9. osztályig tanulnak, és az elmúlt két évben átkerülnek a nemzetközi szintre. A képzés befejezése után az ápolt Nemzetközi érettségi igazolvány szerepel a bizonyítványon, de az ismeretek szintje nem felel meg ennek.
KHDA ELLENŐRZÉS
Az ellenőrzések tárgya a következő paraméterek:
- a hallgatók haladása és eredményei a kulcsfontosságú tárgyakban;
- az oktatás, a tanulás minősége és az eredmények értékelések formájában;
- a tanterv összeegyeztethetősége a hallgatók igényeivel;
- iskolavezetés;
- az intézmény egészének hatékonysága.
"A vizsgáztató hozzánk jön!"
Az iskola megválasztásának másik fontos kritériuma a KHDA (Tudás- és Humán Fejlesztési Hatóság) besorolása - a dubai magánoktatás fejlesztéséért és minőségéért felelős állami intézmény, amely megvizsgálja és osztályozza a város összes magánoktatási intézményét - mind az iskolákat, mind az egyetemeket. Szinte minden szülő, mielőtt elhatározta, hogy melyik iskolába küldje kedvenc gyermekét, ellenőrizze ezt a híres értékelést, amelyben az iskolákat négy kategóriába sorolják: kiemelkedő, jó, elfogadható és nem kielégítő. Úgy tűnik, nem lehet jobb garancia, mint a KHDA pozitív értékelése. De itt figyelembe kell venni néhány árnyalatokat. KHDA kormányzati ügynökségként elsősorban az iszlám kultúra és az arab nyelv tanításának minőségére összpontosít. Ez a fő kritérium egy adott besorolás oktatási intézményhez történő hozzárendelésére. Így a szülők biztosak lehetnek abban, hogy minden kiemelkedő iskola garantálja a kiváló arab tanítást. A KHDA kevesebb figyelmet szentel a tanárképzettségnek. Egyes iskolákban a tanárok nem rendelkeznek tanárképzéssel. Elegendő legalább valamilyen diplomával rendelkezni, és angol anyanyelvűnek lenni - és máris tanár vagy.
Ennek oka egyes oktatási intézmények vezetésének elengedhetetlen megtakarítási vágya. Végül is a dubai iskola nemcsak a tudás forrása, hanem egy kereskedelmi vállalkozás is. De be kell vallania, hogy semmilyen fejlett iskolai felépítés - edzőtermekkel, medencékkel vagy laboratóriumokkal - nem helyettesítheti a képzetlen tanítást. Iskolában oktató lehet, de ez nem jelenti azt, hogy tudod, hogyan kell tanítani a kémiai módszert. Természetesen nem mindenki fogadja el az ilyen „tanárokat” a sorába. Különösen magas e tekintetben az IB iskolák követelményei. Ennek ellenére bármely iskolában az éves ellenőrzés hetét összehasonlíthatják a Vörös téren lévő csapatok felvonulásával. A szobák ragyogtak, az alábecsült követelmények a kontroll helyiségekben a magasabb fokozat megszerzéséhez, a legjobb hallgatók demonstrálására (és a legrosszabbra, néha előfordul, manapság otthon kell maradniuk ...). És ez nem meglepő, mert az iskola besorolási helyzete a következő tanévre vonatkozóan ezen a héten múlik. És minél magasabb a minősítés, annál inkább hajlandó ott tanulni. Természetesen a KHDA besorolása segít egy adott intézmény megválasztásában, de nem szabad teljes mértékben és kizárólag arra támaszkodni.
Beszél angolul?
Sok olyan gyermek, aki már iskolás korban érkezett Dubajba, szembesül az angol nyelv problémájával. Különösen akkor, ha a gyermek idősebb, a program kivétel nélkül minden tantárgyban meglehetősen bonyolult, és az egyszerű angol nyelvtanfolyamok nem elegendőek. Az iskolák ezt a problémát kétféle módon oldják meg: néhányan egy évvel ezelőtt elküldik a gyermeket azzal a céllal, hogy "adjon neki időt a nyelv elsajátításához", ami azt jelenti, hogy "ne rontja el a képet a párhuzamos oktatás általános teljesítményéről, amelyre elvileg kellene mennie." Mások speciális kiegészítő osztályokat kínálnak, ám hatalmas összeggel, gyakran az éves hozzájárulás majdnem 70% -ával. És a legérdekesebb dolog az, hogy a kiegészítő kifizetésről a gyermek iskolai beiratkozása és az első fizetés kifizetése után érkezik információ. Van azonban a harmadik és a legkisebb iskolák, amelyek támogatják a családokat és különösen a diákokat az ország és nyelv megváltoztatásának ezen nehéz időszakában, teljesen ingyenesen és trükkök nélkül.
- Próbálja meg az iskolából megtudni értékelési politikáját. A szülők közötti jó hangulat fenntartása érdekében egyes iskolák gyakran enyhén csökkentik a követelményeiket, lehetővé téve a gyerekeknek, hogy nem egészen megérdemelt, ragyogó értékelést hazavihessenek. Ez ellazítja a hallgatókat, és nem felkészíti őket a felsőoktatási intézmények valódi igényeire.
- Nem az utolsó szerepet játszik egy adott iskola megválasztásában a tanárok hangulata. Ha elégedettek a munkakörülményekkel, akkor az oktatás minősége megfelelő lesz. Beszéljen a tanárokkal, kérdezze meg nyugodtan az Ön számára érdekes témákat, és ne felejtsük el - joguk van mindent tudni az iskoláról és annak személyzetéről. És nem csak azért, mert sok pénzt fizet a képzésért, hanem azért is, mert bízod bennük a legértékesebb dolog, amilyen van - a gyermekeid.
ISKOLAI TÉNYEK:
- Dubajban 160 iskola működik, amelyek az oktatási rendszerek széles skáláját képviselik.
- A képzés költsége mind a programtól, mind az osztálytól függ. Minél idősebb a gyermek, annál drágább a képzés. Az iskolai díjak, például az első osztályban, nagyon különböznek - évi 12 000 és 71 000 dirhammól.
- Az ingyenes oktatás csak az állami iskolákban létezik, amelyekhez csak az Egyesült Arab Emírségek állampolgárai és a régió látogatói számára nagyon korlátozott számú személy áll rendelkezésre.
- Az éves tandíjak nem tartalmazzák: iskolai egyenruhát, étkezést, iskolai szállítást, kirándulásokat.
- A legnépszerűbb iskolákban a várólisták másfél-két évig is elérhetik.
- Csak egy dubai iskola kínál teljes ellátást (tandíj és szállás) - ez a Repton iskola.
Orosz Nemzetközi Iskola Dubaiban
A dubai Orosz Nemzetközi Iskola / Orosz Nemzetközi Iskola az egyetlen az Egyesült Arab Emírségekben, ahol orosz oktatási programokat tanítanak, és az Orosz Föderáció általános oktatás területén folytatott szövetségi politikáját következetesen hajtják végre. Manapság az iskolában Oroszország (kb. 45%), valamint a FÁK országok - Ukrajna, Kazahsztán, Üzbegisztán, Kirgizisztán, Belarusz Köztársaság, Azerbajdzsán, Türkmenisztán, Kirgizisztán, Örményország és Tádzsikisztán, valamint Franciaország, Kanada, Németország és Törökország gyermekei tanulnak. Az oktatást oroszul folytatják. Ezen felül az első napoktól kezdve a diákok elkezdenek két idegen nyelvet - angolul (mélyrehatóan) és arabul - tanulni. Levelezőnk, Svetlana Petrova találkozott az iskola igazgatójával, Marina Halikovával.
Marina Borisovna, mi a legfontosabb különbség a dubai Orosz Nemzetközi Iskola és az összes többi között?
Marina Borisovna: Az Orosz Nemzetközi Iskolát 1996-ban hozták létre. Ez egy egyedülálló oktatási intézmény, amelyben az oktatási folyamatot az Orosz Föderáció három általános szintű oktatási programjának szintjével összhangban végzik, és az oktatást oroszul folytatják az előkészítő osztálytól a tizenegyedik osztályig. Iskolánk célja az, hogy az Egyesült Arab Emírségekben a szüleikkel együtt érkező gyermekeknek lehetősége legyen kultúrájuk és hagyományaik légkörében tanulni.
Milyen fő várakozásai vannak a következő évre?
Marina Borisovna: El kell mennünk a KHDA nemzetközi ellenőrzésének következő bizottságán. A tervekben szintén található néhány lépés az iskola bővítésére. Most mintegy 500 hallgatót tanulunk, és a gyermekek száma folyamatosan növekszik.
Mire van szüksége egy gyermek felvételéhez az Orosz Nemzetközi Iskolában?
Marina Borisovna: Az iskolába való felvételkor a tanuló szülei általános szerződést kötnek az iskola igazgatóságával, és benyújtják a következő dokumentumokat:
- a születési anyakönyvi kivonat, annak angol vagy arab nyelvre történő fordítása, amelyet annak az országnak a Külügyminisztériuma hitelesített, amelyben a bizonyítványt kiállították, és a fenti Egyesült Arab Emírségekben található nagykövetségen vagy konzulátuson, valamint Dubai Dubai Külügyminisztériumán legalizálták;
- a gyermek útlevelének másolata tartózkodási vízummal, vagy annak a szülőnek az egyikének másolata, akinek a vízumán a gyermek van;
- 4 fénykép 3x4;
- kivonat az oltásokról az orvosi nyilvántartásból;
- a hallgató személyi aktája (eredeti);
- a hallgató személyes dossziéjának és angol vagy arab nyelvű fordításának egy példányát, amelyet az oktatási minisztérium és az ország külügyminisztériuma hitelesített, és ahol a gyermek tanult, és amelyet a fenti Egyesült Arab Emírségekben található nagykövetségen vagy konzulátuson, valamint Dubai Dubai Külügyminisztériumán legalizáltak;
- A gyermek és az egyik szülő emirátusa (másolat és eredeti).
